合作探究中突破难点 　　4.归纳小结:回顾一下刚才的解题思路,看看发现了什么?

　　整数乘法对于加法的分配律在分数中同样适用.

　　5.试一试.

　　6.比较两题,归纳出解决较复杂的分数应用题要点:

　　①正确判断单位"1"至关重要②弄清要求的问题占单位"1"的几分之几

小结引导发现整数乘

法对于加法的分配律

在分数中同样适用.。 　　发现整数乘法对于加法的分配律在分数中同样适用.

10分钟 联系生活解决问题 巩固练习。

教材第25页"试一试"算一算，说说你有什么发现。 学生独立完成并在小组中交流自己的解题思维和步骤，最后教师全班订正。 通过练习，帮助学生掌握分数混合运算的计算方法，提高学生解决实际问题的能力。 P7--10 5分钟 课堂小

结 全课总结

　　同学们这节课马上就要结束了，对于这节课你最想说的一句话是什么呢？你有什么收获？跟大家交流一下，大家有收获就是老师最大的快乐！希望同学们今后能用自己勤劳的双手、丰富的想象创造出更多更美的图案来装点我们的生活！ 让学生自己组织语言谈谈自己这节课学到了哪些知识，并说说自己的感受。 让学生自己组织语言来说说这节课的收获，使学生进一步掌握所学的知识。 P12--15 6分钟 作业布置 板书设计 选用课时作业 分数的混合运算（二）

结论：整数运算定律在分数中同样适用

教学反思