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①读题，观图，理解题意。
桌子上放着由三个小正方体搭成的物体，淘气、笑笑和机灵狗站在不同的方向观察这个物体，请同学们辨认所给的三个平面图形分别是谁看到的。
②观察由三个小正方体搭成的物体的特点。
3个小正方体摆成了两层，第一层有2个小正方体，第二层有1个小正方体，放在第一层右面小正方体的上面。
③假设站在淘气、笑笑和机灵狗的位置观察物体，画出草图。
合作探究：
（教材53页例题）搭一个立体图形，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。
巩固练习：
教材54页"练一练"
拓展延伸：
完成"练一练"第5题。
辨认所给的三个平面图形分别是谁看到的，然后连一连。
搭一个立体图形，看一看，从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。
独立完成巩固练习题及拓展延伸题。 板书设计
看一看
以观察者的角度 导学反思