《王二小》教学设计

第二课时

东关中学 白茹

教学目标：

1、 朗读课文，在读中领悟小英雄的机智勇敢，表达出对小英雄的敬佩之情。

2、 认识本课生字、新词。

3、 能复述课文内容，有感情地朗读课文。

教学重点：正确理解课文内容，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的敬佩之情。

教学难点：复述课文。

教学过程：

一、 检查复习

1. 出示字卡，读准字音并组词。 2. 复习、书空带"走之"的字。

二、 谈话导入。

上节课课文向我们介绍了一名儿童团员，你们还记得他是谁吗？今天就让我们走进这位抗战小英雄"王二小"（齐读课题：王二小）。

三、 细读课文，感知课文，领悟小英雄的机智勇敢，表达出对小英雄的敬佩之情。

1. 齐读第一自然段，读的时候，体会"一边""一边"，重音读出来。再读文，体会"常常"。

2. 出示第二幅图，说说这幅图的内容在哪一段写着？ a. 指名读第