4.让我们回过头来再来体会作者眼中的日子。

（1） 出示第一段"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。"

请大家一起来读。

老师想说：太阳落了......；小草黄了......。

你想说：..................。

教师在重复燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。，但是我们的时间，一去不复返了！

（２）"燕子去了，又再来的时候，......，......"这还是去年的燕子吗？是的／不是了。过去的就过去了，永远都不可以再来。我们必须抓住今天，因为最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

三、小结

这篇文章通过描写时间一去不复返，让我们感受到时间不经意间从我们的身边飞过、从我们的身上跨过，从我们手中溜走，在我们的叹息声里闪过，告诫我们应该懂得珍惜时间。理解了课文，就请大家有感情的美读课文吧！

三、扩展

1.从你的朗读中，老师明白你一定更深的感悟到课文。我想你一定有很多的话想说，我教过的一个孩子他曾经这样说对我说，他说："老师，我不知道人生是否有轮回，也不知道自己是否会和桃花它们一样有那么多机会，但我知道，做好今天就足够了。"

同学们你们想说点什么呢？

1. 大家都体会到了今天的重要性！老师再送大家几句，我们一起共勉。

今后的日子希望大家把握时间，珍惜今天，真正做个时间上的主人，好吗？

板书：

一去不复返 去了哪？