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【初读课文，整体感知】

　　1.演讲的开头提到了比尔·盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特点？

　　巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。

　　2.作者重点讲述了哪次抉择？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？

　　第六次--大力扶植年轻人。

　　更加认清了扶植年轻人是一种"历史的规律""历史的潮流"，因而要创造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记"多做好事，少犯错误，不做坏事"。

【品味亮点词语】

课文语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子说说下面加点文字在句中的意思。

（1）一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。

　　指61岁的老人。

（2）加入人家说我是权威，也许还马马虎虎。

　　作者自谦的说法，指成绩还过得去。

（3）明明是一个过去时态，大家误认为是现在时态。

　　指作者认为自己不适合再做权威了。

（4）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需要刺激的风口浪尖上。

　　比喻重要的岗位或市场的前沿。

【感悟精彩句子】

1.所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

　　比喻，拉近了与听众的距离，倍感亲切、期望和鼓舞。

2.所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。

　　透过细节，体现了坚持不懈的科研精神。

【把握文章主旨】

如何理解这篇文章的主旨？

　　本文运用大量的例子来证明作者的抉择，表现了作者专一勤奋的态度和对未来年轻人的期盼，将一生的发展与祖国发展紧密结合，突出了他爱岗敬业的高尚品质。

写作方法运用 【深入研读，探究方法】

1.主题鲜明，逻辑严密。

　　全文以作者一生中的重要抉择为中心，讲述了抉择的重要性。行文逻辑性强，结构紧凑，论证十分严谨，运用大量名人来论证，通俗易懂，思路清晰。

2.情感真挚，语言诙谐幽默。

　　整篇文章都是作者的个人经历，流露出的感情真实并且诉说了自己所经历的心酸与崛起；文章中语言的幽默风趣，给读者带来了真切的感受，吸引了读者的注意力。

3.时间为序，详略得当。

　　作者诉说自己的一生中第六个抉择，表达了自己扶植年轻人的决心，展示了作者在做出决定时的决心。

【方法活用，片段作文】

　　想一想自己曾经做过哪些重要的抉择，改变了自己或提高了自己或者其他，试着写出来，200字左右。