11.蝙蝠和雷达（第一课时）

四（ 2 ）班 语文 康培林

一.导入新课，揭示目标。（2分钟左右）

1.引入新课

1．(出示蝙蝠图片)认识它吗?关于它你们知道些什么?

(我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾；我知道蝙蝠住在潮湿的洞里，是哺乳动物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的......)

2．(出示雷达图片)这是什么?知道雷达有什么作用吗?

(雷达可以使飞机安全航行；雷达可以搜索敌机；雷达可以观测天气情况......)

过渡：同学们，蝙蝠是一种动物，(贴蝙蝠图片)而雷达则是人类发明的一种探测仪器(贴雷达图片)。这两种截然不同的事物，课题中为什么用"和"(板书"和")把它们连起来，它们之间究竟有什么联系呢?

2.揭示目标：

（1）自学本课生字新词。

（2）有感情地朗读课文，给课文分段概括段意。

（3）引导学生概括课文的主要内容。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

自学探究一：扫清字词障碍。（5分钟左右）

独学：

（1）画一画：自由读课文，把不认识的字及新词画出来。