探究点一　毛泽东在中国新民主主义革命中的贡献　

　　[史料探究]

　　材料一　从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，"马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了"。......他说："党中央当时确定把这种正确思想体系叫做'毛泽东思想'，绝不是说'毛泽东思想'就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。"

　　--陈明新《领袖情·毛泽东与周世钊》

　　(1)根据材料一并结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。

　　[答案]　形成：井冈山时期(或土地革命时期)，开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成"工农武装割据"的思想。成熟：延安时期(或抗日战争时期)，形成完整的新民主主义理论。

　　材料二　1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，"现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路"。

　　--梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义

　　同中国实际的第二次结合》

　　(2)材料二中标志着中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行"第二次结合"，开始探索自己的社会主义建设正确道路的文献是什么？

　　[答案]　《论十大关系》。

　　(3)综合上述材料，请概括什么是"毛泽东思想"？材料体现了毛泽东怎样的个人品质？

　　[答案]　毛泽东思想：是马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶。品质：摆正了个人与党的组织、与党的领导集体的位置，体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格。

　　[结论形成]

毛泽东对中国新民主主义革命的重大贡献