人教版一年级数学下册《人民币的简单计算》教案
人教版一年级数学下册《人民币的简单计算》教案第1页

《人民币的简单计算》教学设计(一)

教学目标:

1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。

2.知道物品价格的表达形式。

3.通过模拟购物活动,体会人民币在商品交换中的作用。

教学重点:有关人民币的简单计算。

教学难点:统一单位的计算方法。

课前准备

教具准备:多媒体课件;教具图片、卡片;

学具准备:学生学具袋(内装各种面值的模拟人民币)

教学过程

一、复习引入

上节课我们认识了人民币,你能说说人民币的单位有那些吗?比角大的单位是什么?比角小的单位是什么?

二、新课教学

1、课件出示图片1:

小凡喜欢吃奶糖,商店里1角可以买1颗,今天妈妈给了小凡1元2角,小凡可以买几颗奶糖?(相关图片)

你是怎么想的?同桌互相说一说。(1角1颗,1元=10角,1元2角=12角,买10颗,还有2角买2颗,一共可以买12颗)

2、课件出示图片2:

小红的奶奶给了她一些1角的零钱,她数一数一共有12角,小红想换成整钱,可以换成几元几角?(课件出示相关图片)

你是怎样想的呢?小组合作说一说。(10角=1元,12角=1元2角,可以换成1元2角)