第四课时 图形分类统计

　　复习目的：

　　1．使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。

　　2．会数方块图，并根据图形排列找出一定规律．

　　3．初步分析统计图，并根据统计图进行简单的推断，培养学生的实际应用能力．

　　复习重点：会数方块图，并根据图形排列找出一定规律

　　复习难点：会数方块图，并根据图形排列找出一定规律

　　教具准备：

　　 1．课件：位置图及对话内容、统计图．

　　　　2．实物方块。

　　复习过程：

　　一、复习图形。

　　 实物出示七巧板。(课本第94页第2题图)。

　　　　(1)用4个正方形，可以拼成什么图形？拼一拼。

　　　　(2)你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？

　　二、复习分类。

　　 出示课本第94页的图形。

　　 师：该怎么分呢?

　　 让生讨论，得出自己的思路

　　三、练习巩固

　　1、课本97页第14题。

　　分类后完成表格。

　　回答问题。

　　2、课本98页第15题。

　　分类后完成表格。回答问题。

　　课后反思：

　　第五课时 解决问题

　　复习目的：

　　　　1、通过复习，使生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。

　　　　2．通过复习，会解答简单的加、减法应用题．

3．培养学生思维的灵活性及有序性。