(1) 出示an apple 图片，用句型What is this? It's ...

出示许多苹果的图片，用句型What are they？They are ....此处引导学生用some来回答。（用同样的方法出示橘子和香蕉的图片进行反复操练，掌握新单词some）

(2) 复习Do you like....?句型。同时引出新句型Do you want some...? 将已知的食物单词放入其中，通过选择、点击图标或，引导学生学习答语Yes, please.\ No, thank you.

4. T: Do you want some apples?(师手持食物卡片，提问学生)

　　　　　　S1: Yes.

T: Yes, please. (师引导学生完整回答，并操练)

T: Do you want some noodles?

S2: No.

T: No, thank you. (同样引导学生完整回答，并操练)

教师将所问的食物单词卡片贴入句型：Do you want some rice？教师现场书写出：Yes, please.和No, thank you. 引导全班学生齐读问句和答句。

　　　　　5. Practice

　　　　　① Ask and answer:

　　　　　T: Do you want some apples? (师手持食物卡片，提问学生)

　　　　　S1: Yes, please. (师生相互击掌，表示赞同)

T: Do you want some pears?

S2: No，thank you.(师配合手势和表情，表示遗憾)

　　　　　②引导学生用接龙的形式操练这几句话

③利用自备的食物卡片，操练句型，与同桌一起分享。老师进行指导，检查，并给予奖励。

6. 听课文录音，回答问题Does Amy want some rice ? Does she want some noodles ?

What is the man doing ?

7. 小组内分角色朗读课文。

8. Play a game.

游戏规则： 先想想当你饿了，最想吃哪一种食物。组长用Do you want some...?来统计你们组需要的食物。 当回答是Yes,please.时。在食物调查表中填上该同学的名字并标记他想要的食物（可以找组内同学帮你填表格哦！）并交给厨师(老师)来换取食物。根据小组完成的快慢评出"最佳表现小组"和"最贴心小组长"。