（3）用一个字来形容就是？

　　（丑）（非常的丑）

　　2.丑小鸭来到这个世界上,他的处境如何呢,边读边画:都有谁欺负他?是怎么欺负他的?

　　(哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小女孩也讨厌他。)

　　读课文4、5、6自然段。找一找哪几个自然段向我们介绍了丑小鸭在野外受到欺负的段落。

　　（小鸟讥笑他,猎狗追赶他。)

　　(5)这时的丑小鸭感到很孤单,你们在什么时候感到过孤单?

　 自由读,体会丑小鸭当时的心情。

　　(6)指名读,把丑小鸭悲伤的心情通过你朗读的语气告诉给大家。

　　3.丑小鸭没有办法,只好自己过日子。一天傍晚,他看到了什么?指名读第5自然段,这时的丑小鸭又想些什么呢?

　　(丑小鸭看见了白天鹅,这时的丑小鸭又惊奇又羡慕,他会想,如果自己就是白天鹅该有多好。)

　　4.时间过得真快,转眼间冬天来临了,丑小鸭又有什么不幸的遭遇?

　　(丑小鸭趴在冰上冻僵了。)

　　5.此时此刻这又是一只怎样的丑小鸭呢？

　　（可怜、坚强、勇敢）

　　再读第4、5、6自然段,体会丑小鸭的孤单、坚强。

　　6.冬天过去了,春天又来了,这时的丑小鸭和过去可不一样了。这时的丑小鸭是什么样呢?闭上眼睛用心来倾听和感受第7自然段,丑小鸭到底变成什么样了? 配乐指名读。

　　7.睁开眼睛你看到了什么？

　　（看到了一只洁白美丽自信的天鹅）

板书：美丽 自信