2017_2018学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害第二节剖析自然灾害教学案鲁教版选修5
2017_2018学年高中地理第一单元用辩证观点认识自然灾害第二节剖析自然灾害教学案鲁教版选修5第3页

  

  (1)河流输沙量大的地区,水土流失也较严重,图示地区,水土流失自然灾害从长时间尺度上表现为________(突变或渐变)的特征;从年内的时间过程看,水土流失多发生在________季,这说明自然灾害具有________性。

  (2)水土流失与人类破坏植被有关,它的发生又受到自然规律的控制,这说明自然灾害具有(  )

  A.突变和渐变的双重性

  B.联系和分异的双重性

  C.自然和社会的双重性

  D.难免和可防的双重性

  (3)图示地区中,水土流失多发生在哪种地形区?洪涝灾害主要发生在哪种地形区?水土流失往往加剧洪涝灾害,试简要分析其原因,这反映了自然灾害的什么特点?

  解析:本题考查自然灾害的特点。第(1)题,水土流失从长时间尺度上表现为渐变的特征,但是一年内的水土流失多发生在夏季,且夏季的水土流失往往是由暴雨造成的,这反映了自然灾害的突变性。第(2)题,水土流失的发生是一种自然现象,又与人类活动有关,这说明自然灾害具有自然和社会双重性。第(3)题,从图中看出,水土流失多发生在我国阶梯过渡地带的山地地区;而洪涝灾害主要发生在东部平原地区。分析水土流失导致洪涝加剧的原因,要从水土流失对河流排洪、湖泊调蓄洪能力的影响来分析。以上反映了自然灾害联系和分异的双重性。

  答案:(1)渐变 夏 突变 (2)C

  (3)山地。东部平原地区。水土流失导致河流含沙量增大,河床淤积,蓄洪、泄洪能力减弱;湖泊(水库)淤积,调蓄径流能力减弱,降低防洪标准。联系和分异的双重性。

  

  

                       自然灾害的规律 

  ------ 情景导入先思考 -------

  

据统计:我国在20世纪30年代和50年代为丰水期,10年分别发生8次和11次大洪水,60至70年代,20年中仅发生4次。另外,我国春季自然灾害主要有:华北春旱,北方的沙尘暴等;夏