1.自读课文，找出描写孩子可爱的词语、句子。

2.四人小组讨论：哪些句子、哪些词语写出了他的可爱？你是怎样体会出来的？

3.指名说说自己的体会和想法，指导朗读。

4.小组讨论：他的爷爷奶奶为什么喜欢他？你喜欢他吗？

5.学了课文，你最想对谁说什么？

　　比如：我最想对张衡说，你真是个认真的孩子！

　　我最想对张衡的奶奶说，你的孙子多了不起啊！

6. 学了课文，你明白了什么？

7.齐读课文，把你的体会读出来。

8. 指名分角色朗读课文，全班评议。

全班分角色朗读课文。

五、作业：

　1．回家有感情地朗读课文。

　　　　　　　　　　 第二课时

　一、 复习导入：

1．复习星星生字卡，读准字音，会组词。

2．指名读第一自然段，学习复述这段内容。

二、 学习课文二、三、四自然段。

1．播放课文多媒体动画，

2．自由读奶奶说的话，体会感情。

　 3．现在请女同学当奶奶，读奶奶说的话，注意奶奶是笑着说的，女同学朗读第二节。

　 4．奶奶说的话里，哪个词儿说明张衡是经常数星星的？

　　指点："又"，说明他经常数的，今天又数了，一数就数了几百颗。张衡数星星真刻苦啊！

　　5、张衡是怎么说？默读张衡说话，看看张衡说了几句话，哪一句是