导语：我们读书就要从一个词语当中去读出味道来，这个场景把作者怔住了，我想下面两句话会怔住你们，因为她已经怔住我了。从下面的两句话中你读懂了什么。

11、『出示对话』：读一读这段对话，你读懂什么？

12、这是你们读懂的，在这两段话中爸爸说"我夜里睡的沉"，这一夜爸爸睡得的沉吗？看一看文章中那些细节看出爸爸睡得并不沉。（阳光、哈欠，眼睛）爸爸为什么睡不沉？

13、妈妈说了这样一句话，"我不想惊动她"，妈妈睡的沉吗？快点找一找？有一个细节？

14、细微处体现真爱，对话中回味真情，用我们的心去朗读。

总结：可是他们分明想告诉对方他们自己睡得非常沉，这就是他们之间的爱，他们的爱似乎表现的还是那么简单，但是他们表现的却是那么的感人。（板书普通、感人）

15、现在再请我们回味那感人的那一场景、温馨的那一幕。我想会是另一番感觉。

16、这爱真是情意绵绵呀。（板书：情意绵绵）

三、用心与作者对话，探索爱的真谛。

1、细节中流淌着深情，细节中流淌着真爱，目睹这温馨的一刻，作者从心底里发出了感慨。

『出示：哦，爱如茉莉，爱如茉莉』齐读。

2、引导：曾经，当妈妈告诉我真爱就像茉莉时，我"差点笑出声来"；现在，我认为真爱就如茉莉一样，这又是为什么？

（真爱不需要豪言壮语，真爱中的人举手投足都会沁人心脾。）

3、教师导读：作者本以为爱是平淡武器的，但是真爱太可贵，因此平淡无奇的茉莉难以承载可贵的真爱；当看到妈妈记得为对方煮一碗水饺，看到爸爸爸爸守候在病床前。真爱原来可以表现得如此普通，真爱中的人就像这病房中的洁白纯净的茉莉一样真切无私，就像幽香缕缕的茉莉一样情意绵绵。

4、此时你认为爱像茉莉吗？

就让我们一起与作者的心共同跳跃，一起去赞美吧：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

5、教师小结：生活中有许多种爱，不同的爱可以有不同的表达方式，我们赞美茉莉般的真爱，我们不渴求人世间所有的爱都如茉莉，爱可以如茉莉一样幽香缕缕，爱也可以如玫瑰一样热烈奔放，爱更可能如柠檬一样甜中带点儿酸。但是只要是真爱，就要付出真心；只要是真爱，就要付诸行动，只要是真爱，就要时时想着对方。（板书：真心→真爱）

结语：希望这茉莉般的真爱能像茉莉的缕缕幽香一样钻进你我的心中，希望我们都做一个该爱就爱，并且懂得感受爱的人。因为有了爱就有了一切。

【板书设计】

　　普普通通 平淡无奇

爱 如 茉 莉

真心→真爱

　　真切感人 情意绵绵 洁白纯净 幽香缕缕

【作业设计】......

以你现在的年龄， 以你现在的经验，你认为真爱如什么？（2-3生）生活中，去感受，去

体会，真爱是什么，如果你懂得了爱，便会真正享受生活的甜蜜和喜悦。

18、月光启蒙

教材分析：本文一是篇淳朴优美、感情真挚的散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀