五年级上册苏教版数学《小数和整数相乘》教学设计教案免费下载
五年级上册苏教版数学《小数和整数相乘》教学设计教案免费下载第3页

  通过刚才的计算,我们已经知道0.8×3的积是多少?

  把2.4写在积的位置

  观察这个竖式,你发现什么?

  (24=3×8,因数和积都是一位小数)

  讨论:谁能看着竖式说说用竖式计算0.8×3的方法?

  4、现在的农业技术比较发达了,我们除了可以在夏季吃到西瓜,在冬天,我们也能吃到味美可口的西瓜,这不,老师又去买西瓜了(示冬季西瓜图)

  你获得了什么信息?(每千克2.35元,比夏季贵多了)

  若老师也买3千克,要多少元呢?

  学生列式计算,(要求:先用加法,再用乘法)

  (请两位同学板演)

  比较两种计算方法,说明乘法是加法的简便运算。

  反馈:谁来说说用乘法竖式计算的过程?

  问:2.35是几位小数?它的积是几位小数?

  三、猜想、验证规律

  1、请你猜一猜,积的小数位数可能与谁有关?有什么关系呢?

  2、用计算器验证一下你的猜想。

  4.76×12,2.8×53,103×0.25

  3、讨论:通过刚才的计算和验证,你发现什么?

4、总结:计算小数乘整数时,可以先按整数乘整数计算,再看因数有几位小数,就从积的右边起数出几们位,点上小数点。