燕yàn子　　聚jù拢　　增zēnɡ添　　掠lüè过　　稻dào田　　尾尖jiān　　偶ǒu尔　沾zhān水　 一圈quān　　荡漾yànɡ　　音符fú　　演yǎn奏　　赞zàn歌　　俊jùn 俏qiào　　吹拂fú　　五线谱pǔ

　　3.指导书写。

　　燕:上部是"廿",不要写成"艹"。　　聚:下面是""。

　　演:右部中间有一横,不要漏写。漾:右下部是"永",不是"水"。

　　4.同桌互相听读课文,纠正读错的字词。

　　四　粗知大意,学习观察方法

　　1.课文配有一幅优美的插图,它有助于我们更好地理解课文内容。那么怎样观察这幅图呢?首先要按一定的顺序看清图上的内容,其次要抓住图上的重点来观察。

　　(1)按由远及近的顺序观察景物,都能看到些什么?(远山--稻田--湖面)

　　(2)按由近及远的顺序观察燕子的样子。(近处,几只小燕子在飞翔;远处,几对燕子落在电线上。)

　　(3)图上画的是什么季节的景色?从哪儿看出来的?(从翠柳、碧绿的稻田、草地上的野花看出图上画的是春天的景色。)

　　(4)燕子和春天有着什么样的联系?(燕子使春天显得更富有生机,富有活力。)

　　2.指名读课文,其他同学说说各自然段分别写了什么内容。

　　第1自然段:写燕子的外形特点。

　　第2自然段:写燕子从南方赶来了,为春天增添了许多生机。

　　第3自然段:写燕子飞行中的各种姿态。

　　第4自然段:写燕子像音符般停歇在电线上,谱成春天的赞歌。

　　五　练习朗读课文