表示。

　　阅读教材第98～99页相关内容，理解工业制硝酸的一系列反应，完成"思考与交流"的问题。指导学生分析每一步反应中氮元素化合价的变化。

　　归纳整理并板书：

　　③氨的催化氧化4NH3+5O24NO+6H2O

　　过渡：根据物质的分类方法，含NH4+的盐我们称之为铵盐。铵盐又有哪些性质呢？

　　演示实验：加热盛有氯化铵固体的试管，学生观察并描述实验现象。

　　归纳整理并板书：

　　2．铵盐的性质

　　⑴物理性质：都是晶体，都易溶于水。

　　⑵化学性质：

　　①受热易发生分解反应

　　(NH4)2CO3 △ 2NH3↑+CO2↑+H2O

　　NH4Cl △ NH3↑+HCl↑

　　②遇碱有氨气放出：NH4++OH- △ NH3↑+H2O

　　思考与交流：如何检验一种无色液体里是否含有铵根离子？

　　学生思考交流回答。

　　归纳整理并板书：

　　的检验：取少量试液，加入浓NaOH溶液，加热，若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则含。

　　思考与交流： 回忆加热氯化铵固体的实验现象，思考能否用加热铵盐的方法制取氨气？

　　学生思考交流回答。教师补充。

　　解释：加热铵盐生成的氨气很容易又和其他生成物反应，故不用该方法制取氨气。

　　过渡：在实验室里，常用加热铵盐和碱的混合物的方法制取少量的氨气。

　　学生分组实验。提醒学生注意装置要求、收集方法和验满方法等。

　　归纳整理并板书：

3．氨气的实验室制法