三、促进人的全面发展

1．社会发展和人的发展之间的关系

2．人的全面发展的表现

（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程；

例如：终身学习的概念。

（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面。

例如：培养综合性人才。

3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用

4、举例分析社会与人的发展的关系。

5、阅读P21的内容，谈谈你对新娘的回答的理解。

【知识测评】

一、最佳选择题：

　　1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出

　　A.人创造了文化，文化创造 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界

　　C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

　　2.2005年春节晚会上，中国残疾人艺术团演员邰丽华率领20位残疾人演员表演的舞蹈《千手观音》，以其优美的韵律与造型，征服了海内外观众。这是因为①优秀文化能丰实人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化能促进人的全面发展 ④优秀文化能满足人们各种需求

　　A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

　　3.随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲"服饰文化"，吃饭讲"饮食文化"，住房讲"建筑文化"等。由此可见

　　A.人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求

　　B.人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善

　　C.不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同

　　D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出

　　4.有一张曲线图：在一个公司分别用不同颜色的线条标出受过大学教育、高中教育、中专教育的职工40年间的变化。从图中可以清晰地看到，表示硕士研究生的黄色线条从1983年以后直线上升，远远超过了大学和高中教育程度的人。这告诉我们

　　A.社会的发展促进了人的发展 B.我国人民的素质从1983年开始得到发展

　　C.只有考上研究生才算人的发展 D.我国的高中教育和中专教育落后了

　　5.爱迪生说："我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。"这段话表明

　　A.社会的发展促进人的发展 B.人的发展促进社会的发展

C.人的发展是全面发展 D.人的发展就是要会发明创造