人教版小学语文四年级下册《花的勇气》教学设计
人教版小学语文四年级下册《花的勇气》教学设计第3页

  过渡:这么多的小花在使劲儿地蓄积着能量,终于那一刻小花的能力蓄积够了,这一刻,小花使劲儿地冒了出来,向人们宣告着生命的力量势不可挡。

  出示句子:迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点,我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。

  (1)师生合作读这一段。

  (2)请同学们自由地读读这一段文字,想象哪些词跳入到你的眼中,让你眼前一亮?(自读自悟"明亮夺目","神气十足"、"改天换地"、"全"感受到冒出来的是花的勇气、花的生命力和花的气魄。中间适时指导朗读。)

  3、回味冲突 感受情语

  A、是花的颜色让天地改变了吗?不是,是作者的心情改变了,引:曾经作者感到那么失望-----生读句子:没有花的绿地是寂寞的。

  引:他甚至开始讨厌四月的维也纳,他说:

(生读) 四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!

  引:而今是多么的惊奇-----

  生读:此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。

  B、引:曾经作者惊喜地发现藏在草下的小花--(出示句子)生读:我用手拨开草一看,原来青草下边藏着满满一层小花,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一使劲儿,就会齐刷刷地冒出来......

  C、引:作者想象着冒出来的壮观景象,可是直到快要离开也没有看到花儿冒出来,这真是一种遗憾,可是,就当作者正在遗憾的那一刻,他再一次惊奇地发现--生读:此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。

四、小结全文 领悟勇气。