的设想。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布："胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。"

2. 经过

（1）出示自学提纲，学生自学

1、布雷顿森林会议

（1）召开时间：

（2）参加国家 、 、 、 等44个国家

的近730名代表。

（3）会议地点 。

（4）会议内容：《布雷顿森林协议》

①美元与 直接挂钩

②国际货币基金组织会员国的货币与 挂钩。

③要求成立 和 两个机构。

（5）会议结果：

①美元获得了" "的特殊地位。

②美元在资本主义世界货币金融领域的 地位得以确立。

（2） 疑难探究

比较国际货币基金组织和世界银行。美国在两个机构中的地位如何？

WB：长期贷款，解决贫困和发展问题

IMF：短期贷款，调节国际收支平衡。

美国地位：两个组织都由美国人担任关键职务。

（2）美国在两个组织认缴的股金份额最多，投票权最大。

（3）两个挂钩，突出了美元的特殊地位。

3.作用（学生结合课本总结）

布雷顿森林体系的作用：稳定秩序；恢复经济；美国霸权

（二）以美国为主导的世界贸易体系的形成

1.自主探究：世贸组织（WTO）的前身是什么?

何时成立？它的宗旨是什么？

2.探究：关贸总协定的作用

举行一次模拟新闻发布会，由班委成员分别担当世贸组织的新闻发言人，其他同学当记者进行提问。

（1）积极方面：有利于创造一个自由贸易的环境，推动世界各地经济的发展，对相对发展缓慢的国家可以在相对平等的贸易规则中内得到更多的先进产品和技术。

（2）消极方面：对美国等发达国家有利，是美国向外经济扩张的工具。

三、课堂小结

结构图引导学生总结战后资本主义世界经济体系的形成过程。