2. 教学难点：

　　用一般将来时态表达自己未来的打算。

3. 教学用具

　　多媒体、板书

4. 标签

教学过程

Ⅰ. Lead-in

　　1. 介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过的一些职业的英语表达方式：

　　 teacher, nurse, doctor, basketball player,runner, actor, actress...

　　2. 询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：

　　─ What do you want to be when you grow up?

　　─ I want to be a basketball player.

　　3. 学生们看幻灯片，引导学生们进行问答自己将来所喜欢的职业。

　　Ⅱ. Presentation

　　1. 播放幻灯片，展示一些职业的图片，来引导学生们学习一些新的职业名词：

　　 computerprogrammer, cook, engineer, violinist, pianist, pilot, scientist,...

　　2. 让学生们看大屏幕来学习记忆这些生词。

　　3. Tell Ss to rank them [1-12]. 1 ismost interesting, 12 is least interesting.

　　2. Try to remember the new words.

　　Ⅲ. Game

1. Show some pictures inthe big screen.