教学准备 口算卡、实物投影仪、计算器、投影仪。 课时划分 　　　　　　　　　　16课时

第1课时

课题 分物游戏 课型 新授课 教学目标 　　1、让学生通过"摆一摆""分一分"、"试一试"的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解"平均分"，为学习除法打下基础。

　　2、注重学生进行操作，培养学生的动手能力。

　　3、经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。 教 学

重难点 重点 　　理解"平均分"的含义，会将物体平均分。 难点 　　发现、经历多种分法的操作过程。 教 学 过 程 活动板块 师生互动内容 一、谈话导入 　　1．谈话：一天，猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子，俩人合作摘了8个桃子，回来后，开始分桃子。

　　2.板书课题。 二、自主探究 　　1、同学们帮他们想一想，8个桃子分给两只小猴，每只小猴吃几个好呢？（猴哥哥吃几个？猴弟弟吃几个？）

　　2、在磁性黑板上贴8个桃子图片。

　　　师听汇报后根据学生说的板书。

　　3、评价：同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法，你们认为哪种方法最公平呢？

板书：同样多

　　4.请学生分小棒，老师巡视，指导。

　　5.出示"小猫分鱼",要求分得同样多,

　　6.出示小狗分骨头,老师相机指导,平均分=分得同样多。