2018版高中物理第1章电磁感应1.1磁生电的探索学案鲁科版选修3_2
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第1讲 磁生电的探索

[目标定位] 1.知道奥斯特实验、电磁感应现象,了解电生磁和磁生电的发现过程.2.通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件.3.能说出磁通量变化的含义,会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.

一、电磁感应的探索历程

1.电生磁:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.

2.磁生电:1821年,法拉第开始了磁生电的研究.1831年,他终于悟出了磁生电的基本原理,进一步揭示了电和磁的内在联系.

二、科学探究--感应电流产生的条件

1.导体棒在磁场中运动

如图1所示,将可移动导体AB放置在磁场中,并和电流表组成闭合回路.实验操作及现象如下:

图1

实验操作 实验现象

(有无电流) 实验探究结论 导体棒静止 无 导体AB切割磁感线,改变了回路在磁场中的面积,通过闭合回路的磁通量发生变化,产生了感应电流 导体棒平行磁感线运动 无 导体棒切割磁感线运动 有 2.磁铁在螺线管中运动

如图2所示,将螺线管与电流表组成闭合回路,把条形磁铁插入或拔出螺线管.实验操作及现象如下: