3、情感态度与价值观

激发学生在自主探究学习中的创新意识，体验科学探究的喜悦，培养学生善于质疑的精神以及严谨的科学态度观。

（三）教学重难点

教学重点：多角度探究石蜡油催化裂化

教学难点：多角度探究石蜡油催化裂化的再实践和探究

（四）实验器材

实验仪器：具支试管、试管、T形管、滴管、酒精灯（带灯帽）、玻璃活塞、石棉、铜网

　　实验药品：石蜡油、稀溴的四氯化碳溶液、稀酸性高锰酸钾溶液、碎瓷片（建议：5ml石蜡油、3ml高锰酸钾溶液中滴加2~3滴稀硫酸，20ml四氯化碳中加1~2滴溴，约5g碎瓷片）

　　（五）实验教学过程

教学环节 教学内容 教学意图 【实践】分组完成课本实验：石蜡油裂化 烷烃高温条件下会裂化产生能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色的物质 理解反应原理，提出质疑 【提出问题】 该实验成功率低，主要原因可能有哪？ 建立科学探究的思想和大胆假设的思维 【资料收集】 利用百度、知网、万方等多方资源，收集各种相关资料， 帮助学生了解科学探究的过程 【提出方案、实践验证】 设计方案进行实践验证

1、方案一探究控制温度对实验的影响

2、方案二探究不同催化剂对实验的影响

3、方案三裂化产物性质检验

4、方案四实验安全性探究

培养学生的动手能力和科学探究精神，体现实验在化学教学中的重要性

培养学生通过实践发现问题、提出假设、设计实验、对比实验探究、获取成果的实验探究精神