（课件出示）：一件牛仔上衣、一件T恤；两条裙子、一条裤子. 哪位同学能来介绍一下小欣都有哪些上衣和下衣呢?

　　（生答：2件上衣，3件下衣）

　　你会建议小欣穿哪套衣服呢？

　　（学生自由说，请学生说）

　　2．你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配？ （学生思考）

　　此时，不少同学心里已经有了想法，我们不妨以小组为单位讨论一下，都有怎样的搭配方法？

　　同时思考：怎样搭配才能做到不重复不遗漏？

　　3．小组讨论交流，教师巡视指导。

　　4．汇报。找学生来回答他们的搭配过程。

　　(1) 先选上衣，一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有2个3种不同的穿法，一共有6种不同的穿法。

　　(2) 先选下衣，一件下衣分别与两件上衣搭配，有2 种不同的穿法，三件下衣就有3 个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法。

　　请同学们回顾刚才的搭配方法，思考：上衣的数量与下衣的数量与有多少种搭配之间有什么关系？

　　（学生思考回答）

2×3=6（种）（板书）