2、检查

　　　3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答

　　　4、你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）

　　　　　（其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟）（朗读和想象、说话结合）

　　　　（1）、"刷刷"是黄叶道别的声音，（看课件）

　　　　　　　黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：" 　　　　　　"哦，你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。呵，多美的黄叶啊。

　　　　（2）"蠷蠷"蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？（看课件）

　　　　　　　蟋蟀在唱着" 　　　　　　"朗读指导

　　　　（3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：" 　　　　　　"他们在说些什么呢？（课件）舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。

　　　　（4）一阵阵秋风掠过田野，发出" 　　　　"的声音，（课件）这是秋风送来的丰收的歌吟。秋风吹过，田野里 　　果园里 　　　　　　......人们的心里 　　　　　　

　　　　　　你能用朗读表现么？

　　　　　　配乐朗读1----4节。

　　三、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音？