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（1） 出示本节课所要学的生字，学生拼读。
（2） 各种形式检查学生识字情况。
1>多次指名学生认读生字。
2>开火车认读生字。
3>男生、女生比赛认读。
4>学生抢读生字。
5>你说我拼认读生字。
6>做游戏认读生字。
三，学生齐读课文。
教学反思：
《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。
为了总结教学经验，改进语文课堂教学，提高课堂教学效率，现将本次授课进行反思如下:
1. 创设学习情境，激发了学生的求知欲。
一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。为此，我