1、我能结合自学提示，初读课文，并读准生字，找出新词。

2、我能根据课文列出作者的游览路线。

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三、合作探究（20分钟）

　　1.我能阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。

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　　2.我看到景如此优美的天山，最想说：

四、反馈总结（ 9分钟）

（一）课堂检测：

练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明确的线索，采用合理的顺序和即景抒情。

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（二）课堂小结：

【安全教育】

上下楼梯时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。

【收获与不足】