2018-2019学年新设计物理选修3-5人教课改地区专用版讲义:2.1 实验:探究碰撞中的不变量 Word版含答案
2018-2019学年新设计物理选修3-5人教课改地区专用版讲义:2.1 实验:探究碰撞中的不变量 Word版含答案第4页

图5

方案(三):利用小车在光滑桌面上碰撞另一静止小车。

图6

事先用天平测量小车A、B的质量m1、m2。小车A连接纸带通过打点计时器,小车B静止,两车碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,两车撞后连成一体,通过纸带测出它们碰撞前后的速度v1和v。然后代入m1v1=(m1+m2)v,看在误差允许的范围内是否成立。

方案(四):利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律。

图7

(1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球。

(2)按照如图7所示安装实验装置,调整固定斜槽使斜槽末端切线水平。

(3)白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。记下重垂线所指的位置O。

(4)不放被撞小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心P就是小球落点的平均位置。

(5)把被撞小球放在斜槽末端,让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤(4)的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N,如图8所示。

图8

(6)连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入自制的表中。计算m1OP及m1OM+m2ON,看在误差允许的范围内是否相等。

2.数据处理