第一课时：纵向复式条形统计图

课题 　　　纵向复式条形统计图 课型 　　　新授 教

学

目

标 知识与技能：

1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

2、过程与方法：使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。

3、情感态度和价值观：体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 重点 　　　绘制纵向复式条形统计图 难点 　　　根据统计图发现问题、提出问题、解决问题 教具 　　　课件 　　　 　　　教师导学 学生活动 教学意图 　　　

教

学

过

程

　　　 　　　一、 情境导入：

　　　你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道自己所在的区有多少人吗？

　　　下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。

　　　二、探究新知：

　　　1、根据统计表，分别完成两个单式条形统计图

　　　2、根据两个条形统计图你能发现哪些信息？如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的

　　　学生观察统计表

　　　完成两个单式条形统计图的绘制。

　　　学生思考老师的问题，自主探究完成复式条形统计图的绘制 　　　

　　　创设情境，激发学生的学习兴趣。

　　　使学生认识复式条形统计图，体验数据的收集和整理过程。