3.鸟的天堂（第二课时）

四（2）班语文教师 康培林

一.导入新课，揭示目标。（2分钟左右）

1.复习引入新课

同学们，今天我们继续来学习第3课（齐读课题）。通过上节课的学习，我们知道了巴金爷爷几次去了鸟的天堂，分别是什么时候去的，看到了什么？

（板书：榕树、鸟）在这节课的学习中，我们来感受南国的美丽风光。

2.揭示目标：

（1）使学生领悟作者抓住景的特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。有感情地朗读课文，诵喜欢的段落。

（2）．认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育，增强保护生态环境的意识

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

自学探究一：学习第一次去"鸟的天堂"的文段。

独学（4分钟左右）：

读一读：读课文第5--9自然段，

划一划：描写大榕树的句子，用"--"画出。

想一想：作者是按什么顺序描写大榕树的？展现在你眼前的大榕树是什么样子？哪些是作者看到的，哪些是作者联想到的？

互学：议一议：小组成员交流自学情况。