生：田老师的故事娓娓动听，引人入胜。

　　......

　　师（指图）：看，一位年轻的老师正在娓娓动听的讲着故事，孩子们听着他的故事甜甜的笑了。从田老师的故事中，我究竟得到了些什么呢？请大家默读课文想一想。

　　（学生默读课文）

　　生：从田老师的故事中，我懂得了一个道理：不要乱折花草树木，美好的东西应该和大家一起分享。

　　生：田老师的故事生动有趣，我不知不觉地就记住了那首小诗。

　　生：田老师的故事让我们感受到了浓浓的生活气息

　　师：原来，故事可以这样去描写我们的生活。

　　生：听田老师的课一点都不觉得累，是一种享受。

　　生：听田老师的课，我感到很快乐。

　　（板书：快乐知识道理）

　　师：同学们说得真好。田老师的故事生动有趣，让我不知不觉中感受到快乐，学到了知识，懂得了道理，所以，在我的心中，田老师的故事好像是什么？

　　生：春雨点点，滋润着我。

　　出示：我在田老师那儿学习了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。

　　师：田老师讲了上千个故事，如果说一个故事让我获得了一份知识，那么上千个故事我就获得了－－

　　生：上千份知识！

　　师：谁能也这样来说一说。

　　生：如果说一个故事让我懂得了一个道理，那么上千个故事我就懂得了上知个道理。

　　生：如果说一个故事让我感受到一次快乐，那么上千个故事我就感受到了上千次快乐。