喜鹊鸣声___________。早春二月，它会用各种不同的叫声 ___________，传送着_______________，给人们带______________。寒冬，鸣叫声使人感到_____________。

师：这里有一词是形容它的叫声的，找到了吗？（清脆悦耳）

　　3、理解"阳光和煦"

　　师：春天的阳光让你感觉怎样？（温暖）"和煦"就是温暖的意思。

　　师：下面让我们在这温暖和煦的春天里，带着清脆悦耳的声音在音乐声中一起来读读这一小节吧。（齐读第三小节）

　　同学们读的声音真美，让老师感受到了春天的温暖。

4、想象说话

师：那小喜鹊在这万物复苏的春天里，它那清脆悦耳的声音向谁传递着怎样的信息呢？

在冰天雪地的寒冬里又会说些什么呢？

过渡：喜鹊不仅鸣声清脆，还能帮助人们消灭害虫呢，

（三）消灭害虫：

1、请同学们轻声读第四小节，圈出喜鹊的食物。生交流。

师：喜鹊的食物种类真多。那文中是用哪个词语来形容的呢？生回答：丰富。理解"丰富"。

过渡：学到这我们更清楚人们喜欢喜鹊的原因了，有感情地齐读第5节。

四、总结全文，拓展练习

（一）总结

　　通过同学们的交流，我们已经有了很深的感受。大家感受到了对喜鹊的那份喜爱，因为它给人们带来了丰收的喜悦，所以人们是那样的喜爱它，让我们带着这样的喜爱之情，再来读读课文。

（二）拓展：

看熊猫图，试着从颜色和形态两方面介绍它的外貌。

七．板书设计：

40.喜鹊

颜色 朴素雅致