请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
2．师：把你分类的结果写出来，给大家展示。
学生独立写完后，展示学生书写的分类结果，教师作肯定评价。
3．表格填写分类结果。
师：如果把我们的分类结果表示出来，按照上节课的表示有点麻烦，怎么表示才能既简单又清楚呢？
教师出示空白表格：如果把我们的分类结果填在表格中，怎么填更清楚呢？
师生共同讨论：
第一行填写分类的标准，比如大人和孩子；男和女，第二行填写按各标准统计出来的人数。
大人 孩子 人数
男 女 人数 4.学生先独立完成，然后小组交流讨论自己填写的表格。
5．汇报展示：体会分类结果在不同标准下的多样性，表格表示分类结果的简洁性。
学生展示自己的分类表格，注意展示学生间不同的分类标准不同的分类结果。