Module 10 Preparations

Unit2 I'm in New York now.

教学目标：

1、能够识别单词：arrive, taxi, flat, building, made, again.

2、学习目标语句：Grandma made Chinese food for me. I want to try American food. I will write again soon.

3、能够了解感知元字母组合 wh, wr, 在单词中的发音,并能够熟练朗诵本课歌谣 It's a big exciting world。

4、功能： 能够谈论旅行经历。

教学重点 ：

1、掌握新单词：arrive, taxi, flat, building, made, again.

2、掌握句型：Grandma made Chinese food for me.I want to try American food. I will write again soon.

教学难点：

能用一般过去时、一般现在时、一般将来时表达自己的旅行经历。

教学用具：录音机、单词卡片、

教学过程：

Step1、Warm-up

3、师生之间相互问候

4、教师向同学讲述自己的某次旅行经历。内容包括何时，与何人去过何地，乘坐何种交通工具，随身携带了什么东西，经历过什么有趣的事，吃过什么特色的食物。

Step2、Presentation

1、在上节课中我们的好朋友Daming也去旅行，教师说：Where is he going to go？ What is he going to take？When is he going to go to the airport？Who's going to go to the airport? 通过询问复习疑问词：where、what、when、who，和上节课重点内容。

2、教师说：上节课我们知道Daming在为旅行做准备，现在他已经到达纽约，让我们一起来看看Daming 在New York 的所见所闻。

Step3、New teaching

1、教师播放录音，让学生标出新单词arrive, taxi, flat, building, made, again. 并感知课文。

2、教师再次播放录音，并让学生回答问题 。