2018-2019学年地理新学案同步:必修一 第三单元 单元活动---学会应用地形图 学案(鲁教版)
2018-2019学年地理新学案同步:必修一 第三单元 单元活动---学会应用地形图 学案(鲁教版)第3页

答案 鞍部 南北走向

2.如果想体验"会当凌绝顶,一览众山小"的感觉,站立的地方海拔高度可能是(  )

A.750 m B.780 m C.1 100 m D.1 190 m

答案 D

3.图中有一陡崖,其相对高度H的范围是(  )

A.100 m≤H<300 m

B.100 m≤H<200 m

C.200 m≤H<300 m

D.100 m<H≤300 m

答案 A

4.分别站在山顶A和山顶B上,能看到河流上D处小船的是________山顶。

答案 B

5.图中所绘乙、丙两支流中,事实上不存在的是__________支流。

答案 乙

6.若想在河流的干流上修建一座水库,坝高为100米,请你用"("在图上标出该水库理想的坝址。

答案 图略。(提示:画在干流最窄处两侧的100米等高线之间。)

7.若将小河甲的水引向疗养院,图中两条规划路线①②中,比较合理的是________________,

原因是________________________________________________________________________。

答案 ① ①路线的水可以自流

 

1.等高线的基本特征

(1)同线等高。同一条等高线上的各点等高,并以海平面作为0米。

(2)一般来说,等高距全图一致。等高距是指两条相邻等高线之间的高度差。例如,三条相邻的等高线的海拔分别为500米、600米、700米,则等高距为100米。

(3)等高线是闭合的曲线。无论等高线怎样迂回曲折,它最终是闭合的,但由于受到图幅限制,在一幅图上等高线不一定全部闭合。

(4)两条等高线一般不相交。一般情况下,同一地点不会有两个高度,但在垂直壁立的峭壁悬崖,等高线可能重合。

(5)等高线疏密反映坡度陡缓。等高线密集的地方表示陡坡,稀疏的地方表示缓坡,间隔相等的地方表示均匀坡。

(6)两对等高线凸侧互相对称处为山岳的鞍部,也叫山的垭口。

(7)示坡线表示降坡的方向:示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向