敌人，收复山河，却被投降派诬陷反遭罢官免职，此时的他只身带着对朝廷的失望而回到故乡-浙江绍兴。本诗就是在这时创作的。

　　5，透过这个背景资料，你们读懂了什么？

　　6、腊酒：农历十二月酿制的米酒，酒香浓厚，味道纯美。

　　7、接下来就让我们走进农家，读第一句，看看他们在做什么？注意一个动词"留"

　　从陆游到这个村再到他们挽留他之间的过程肯定很漫长，那之间会发生些什么呢？板书（想象）

　　三、抓字眼，明诗意

　　1．抓住"留"字，把村民的热情好客都给概括了，他们这么做就是为了把客人留下来。一个留字体现了村民的热情好客。（齐读这一句）所以陆游这样形容热情好客的村民的，（读，莫笑农家腊酒浑）

　　2、抓住"莫笑腊酒浑"进行场景演练。体会农民的淳朴。

　　3、抓住"丰年足鸡豚"进行场景演练。体会农民丰收的喜悦。

　　预设："足"是什么意思？指什么足，想像一下，山民招待客人时会让客人怎样喝酒，要求客人怎样吃肉，对，这就是农家人，他们会尽其所有、想尽办法的去招待客人，唯恐自己不够客气。那同学们想一想，在作者眼里，这里的"足"难道单单指酒菜足吗？那还指什么足？你能把山民的这份淳朴、好客情感通过读不折不扣的，足足的表达出来吗？

　　自由读--个人读_个人读--齐读。

同学们此刻你眼前仿佛看见了山西村村民招待客人的怎样一个画面？又仿佛听见乡亲们和诗人说了些什么？挽留