人教版小学语文一年级下册《手捧空花盆的孩子》导学案(第一课时)
人教版小学语文一年级下册《手捧空花盆的孩子》导学案(第一课时)第2页

 独学:自由朗读课文,要求读正确,读流利,3分钟后我们开始比赛。

互学:组内互读,纠正字音。

群学:比赛读课文。

自学探究三:学会要求会写的6个生字。

独学:把要求会写的6个生字在课本田字格内认真书写两遍,注意笔顺和间架结构。

互学:用你自己喜欢的方式熟记6个生字,并组词。

群学:师生互动,分析字形结构,进行生字组词。

三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

1.效果检测

(1)圈出正确的读音

空花盆(kong kong ) 培育花种(zhong zhong )

发现(fa fa ) 看家狗(kan kan

(2)照样子做

例:京--惊(吃惊)

殳-- ( ) 西--( ) 日--( )

例:队--认(认真)

位-- ( ) 没-- ( ) 选-- ( )

(3)听写生字:一个生字组一个词。(好、中、差学生各占一块黑板)