3.康乾盛世的开创者--康熙帝

(1)少年天子:清除鳌拜集团,加强了皇帝的权威。

(2)巩固国家统一的措施

①平定三藩:扫除了地方割据势力,加强了清王朝的中央集权统治。

②收复台湾:采取攻抚兼施的方针,将台湾置于中央政府的统一管辖之下,加强了台湾与祖国大陆的联系。

③抗击沙俄:签订《尼布楚条约》,为边境人民赢得了一个长期的相对安宁的环境。

④三征噶尔丹:大败噶尔丹,在喀尔喀蒙古实行清政府统一管辖下的盟旗制度,控制了漠北蒙古及天山南北地区,奠定了统一国家的广大疆域。

⑤重视经济:治理黄河水患;改革赋制,厉行节俭;重视文教,组织编成《康熙字典》。

(3)评价

①功绩:扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图,缔造了巩固的和空前统一的多民族国家。

②消极:对内加强专制("文字狱"、设南书房等),对外轻视西方,实行闭关锁国政策,未能紧跟世界潮流,为近代中国的落后埋下了隐患。

③总评:缔造了巩固的和空前统一的多民族国家,开创了中国封建社会的最后一个繁盛时代--康乾盛世。

二、东西方的先哲

1.儒家文化的创始人--孔子

(1)孔子其人

①出身:公元前551年,出生于鲁国一个没落贵族家庭。

②经历:3岁丧父,家道中落;30岁时已精通"六艺",后收徒讲学;50多岁时从政;55岁时开始周游列国;68岁时回到鲁国,专心整理文化典籍和从事教育事业。

(2)开创儒家思想

①礼:尊尊--最重要的是尊君;亲亲--对亲人的爱,强调子对父母的孝顺、弟对兄长的恭敬;提倡周礼的贵贱有序;正名--用周礼所规定的人的名分去规范人的行为。

②仁:仁爱应有差别,是建立在自然感情基础之上的;行"忠恕"之道,要尽己为人。

③仁和礼结合:只有仁和礼相结合的社会,才是人类的理想社会。

(3)历史贡献

①教育:创办私学,主张"有教无类",出现了"学在民间"的局面;对中华民族文化的构建和传承起到了重要作用。

②政治:"举贤人"以施仁政,提出理想贤人的标准"内圣外王",该标准成为中国古代社会开明君主的标准。

③思想:奠定了儒家思想的基础,在汉武帝"罢黜百家,独尊儒术"后,儒学成为封建社会的正统思想。

2.柏拉图与理想国

(1)生平

①师从苏格拉底,学习研究哲学。

②在苏格拉底死后开始了长达12年的游历生活。

③40岁时返回雅典创办学园,培养学者、政治家和立法者。

(2)政治思想--理想国

①理想国由护国者、卫国者、生产者三个阶级的人构成。

②理想国的统治者应是"哲学王"。

③实现理想国应采取为统治者提供严格的教育和废除统治者的私有财产与家庭的措施。

(3)影响:柏拉图所设想的理想国被人们称为最早的乌托邦,其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。

3.探求真知的亚里士多德

(1)生平

①师从柏拉图,在阿卡德米学园学习,被誉为"学园的头脑"。

②接受邀请担任亚历山大的老师。