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表达过去和现在的状态和行为的区别
教学过程：
Step1.预习检测
写出下列动词的过去式。
is_____ teach_______ study_________ are_______
do_______-
Step2.合作探究，学习课文。
1. 听课文录音。理解课文大意。
2. 在听课文录音。找出短文中出现的动词原形和过去式。
3. 小组内学习课文。
4. 师解决疑惑。
Step3.巩固练习
完成课本第二部分。
用过去和现在描述图片。
Step4.拓展延伸
学案上拓展延伸部分
练习检测
板书设计：
课后反思：
Module 3 Unit 1
She had eggs and sausages.
教学目标：
1、能听、说、读、写单词；egg,email,sandwich,traditional,delicious.