《难忘的一天》教学设计（详细讲解）

　　教学目标：

　　1、认识13个生字，会写10个生字，掌握多音字"兴"。

　　2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。

　　3、对计算机产生兴趣，认识自己肩负责任的重大。

　　教学重点：

　　1、认识13个生字，会写10个生字，掌握多音字"兴"。

　　2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。

　　教学难点：

　　对计算机产生兴趣，认识自己肩负责任的重大。

　　教学时间：

　　两课时

　　教学过程：

第一课时

　　一、谈话导入，解题激趣。

　　1、导入：同学们，在老师心中，有一件事，到现在都忘不了，你们想听吗？

　　2、揭题：那么长的时间都忘不了，用一个词来说，那就是......（板书：难忘）

　　3、设疑：老师有难忘的事，你们有吗？

　　4、小结：看来难忘的事有快乐的，有悲伤的，有给人启迪的。

　　有一位和你们年龄差不多的孩子也有一件难忘的事，我们一起去看看他那难忘的一天。（板书：的一天）

　　5、学生齐读题目。

　　二、初读课文，学习生字。

　　1、自读课文，提出自读要求。

（1）自由朗读课文，借助拼音，读准生字，不漏字、不添字。