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（3）划分节奏，掌握诗歌的朗读节奏
提示：诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。
（4）学新词
mù tóng suō yī
牧 童 蓑 衣
这个 "蓑"字，是平舌音，写的时候要注意它是草字头
（5）学生齐读，借助注释，疏通诗歌内容
【设计意图：设计意图：让学生反复阅读，对诗歌有整体的把握，弄清字词意思，对于了解诗歌内容有一定的帮助】
活动3【感知】
（1）朗读课文，借助注释，疏通文意
牧童：放牛放羊的孩子。
铺：铺开。
横野：辽阔的原野。
弄：逗弄，玩弄。
饱饭：吃饱了饭。
蓑衣：用草或棕毛编织成的，披在身上的防雨用具，用来遮风挡雨。
卧月明：躺着观看明亮的月亮。
（2）疏通文意
辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。