像我们生活中的表。引入新课,今天我们就一起学习一下认识时间。
二. 在观察、操作、体验的活动中认识时间
(一)认识分
1、 回顾表的知识:短短的粗粗的是时针和细细的长长的是分针,时针用于记时,分针用于几分的。
2、认识几分:分针走一个小格是一分,走一个大格是5分,那表盘上一共有多少个这样的小格呢?
同桌合作数一数,汇报结果60个小格,那也就是60分。
3. 在表盘上找一一对应关系:1--5分、2--10分、3--15分等,对应练习,90页填分。
4.在自己的表上拨分,动手操作,体会分。
(二)建立时、分的概念,学习1时=60分
1、 时针和分针如何转动的?用手比划一下。
2、 课件演示。学生观察钟表所发生的变化。
汇报:时间从12时走到了1时;时针走了1大格,分针转了一圈。
3、教师拿表展示(从1时到4时)
学生观察:时针走了几个大格,时间就经过了几小时。
4、教师拿表展示分针的变化:
小结:分针的走动一般以小格为单位,分针走一小格时1分,走一圈有60小格,就是60分。
5、理解1时=60分
时针和分针是一对好朋友,时针走,分针也走,再次观察它们各是