第 2 课时（总第 28 课时）4 月 1日 星期 五 第 3、4节 初备教师：刘萍 主讲教师：刘萍 课 题 　　　　　 练习 三

维

目

标 知识与技能：使学生理解求一个数里面有几个几，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题。

过程与方法：让学生自己提出用除法解决的问题，理清数量之间的关系。学会用除法解决问题。

情感·态度与价值观：使学生体会到数学与生活的密切联系，培养学生运用数学的意识，发展解决问题的能力。

重点

难点 重点：提高学生解决问题技能

难点：进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力 教学准备 课件、一体机 　　 指 导 学 习 过 程 一、导

　　复习

　　 1、口算： 15里有几个3？

14里面有几个7？

　　 2、有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？

　　 学生列式解答后，请学生回答算式表示什么意思？

二、学

1、直接写出得数。

8÷8= 64÷8= 56÷7= 36÷9=

25÷5= 36÷6= 40÷8= 27÷9=

2、根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。

五七三十五 六九五十四

（ ） （ ）

　　　　（ ） （ ）

　　　　（ ） （ ）

　　　　（ ） （ ）

　三、展

1、小红花24元钱买了3张菊花展票，每张票多少钱？

2、一根铁丝40米，每8米分成一段，可以分几段？

3、商店里有 8 个皮球，24 个足球。足球的个数是皮球的几倍？

四、练

1、同学们做了5盒大红花，每盒装9朵，送三好学生32朵，还剩下多少朵？

2、合唱团有36人，如果9人站一排，可以站几排？

3、列算式计算。

（1）． 63 里面有几个 9？

（2）． 6 的 4 倍是多少？

4、 同学们参加跳远比赛，平均每人跳 3 次，一共跳了 24 次。有多少个同学参加了跳 远比赛？

5、同学们坐车到郊外玩，每辆车能坐 9 人，我们班有 45 人，需要几辆汽车？