二、初读课文，读准读通

　　首先请同学们认真地读课文，这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。

　　三、再读课文，自主探究，交流收获

　　１、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用自己喜欢的方式读课文，一边读一边画出相关的语句，然后在小组内解决问题。

　　２、小组内同学互相交流。

　　３、 学生汇报、集体交流。

　　"震后，中国政府......最严重的布迈尔代斯。"

　　１、学生口述、理解分析、师生共研。

　　２、朗读感悟。

　　３、教师小结。

　　"来到这座城市......坚持战斗。"

　　１、学生口述、理解分析。

　　２、投影出示：

　　"他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波......搜寻着废墟下的幸存者......"

　　⑴指名读学生练读小组注入力量读。

　　⑵学生理解分析。

　　３、教师小结过渡引入图片。

　　４、投影出示相关图片。

　　５、同学们面对着此情此景，你难道不想说些什么吗？（学生畅所欲言）

　　６、回读：

　　千言万语汇成一句话，那就是"中国国际救援队，真棒！"

　　"虽然这个地方不属于中国......前往救援。"

１、学生理解分析。