《It's big and light》教学设计

学生路小学 张宁宁

一、教学目标：

知识目标：

学会运用It's big and light. It's s got two pockets.来描述事物的特征。学习并能口头运用"This blue one is big and light. It'll be easy for you."这类语句说明做出决定的原因。

掌握单词: light pocket heavy broken

能力目标：教给学生购物时要比较、选择适合自己的商品。

情感目标：使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。

二、教学重难点分析：

　1、单词：light，broken，heavy，pocket

　2、句型：This black bag is nice. It's big. It's big and light. It'll be easy for her.

　3、难点：难点是单词broken的学习,以及句型It'll be easy(hard)for you(her, him)的运用.

三、教具准备：充分利用多媒体，实物等，创设英语学习的氛围，提高学生的学习兴趣。

四、教学过程

Step1、warming up

1. Greetings

2. T：What's this?

S: Balloon.

T:What color is it?