二、学习新知绿

　1、出示例(2)：王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱？ 2、怎样列式？

　方法一：330÷5÷2 方法二：330÷（5×2）

　　　　=66÷2 =330÷10

=33（元） =33（元）

3、比较两个算式，有什么关系？ 330÷5÷2

=330÷（5×2）

　4、像这样两个算式相等的例子你还能举出来吗？能举完吗？

　5、猜想一下，像这样的算式可能存在着什么规律吗？ 一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的积。

　 一个数除以两个数的积就等于一个数连续除以这两

　个数。

　6、这条规律有什么用呢？下面我们就来试一试。

　280÷（7×5） 7200÷25÷4

　7、应用规律你有什么感受？

小结：应用规律可以使计算变得既简便又有趣 实践应用

四、课堂小结：通过这节课的学习，你学会了什么？有什么收获？还有什么疑问？ 学生完成

教师指导

时

间

19

分

钟