2018-2019学年人教版化学必修1第三章第一节金属的化学性质第一课时教案-302edu教育资源网

（3）情感态度和价值观目标：

①在对日常生活中的普遍现象观察中，培养学生勤于思考，乐于探究的科学品质。从而感受化学源于生活，化学在美妙的现实生活中无处不在。

②通过奇妙的化学实验的操作（如钠的切割）和精彩的化学实验现象（如钠的燃烧反应）感受化学世界的美妙变化，培养学生分析问题的能力和科学态度，提高学习化学的兴趣。

四、重点难点

重点：

钠在不同条件下与氧气的反应及其产物的比较分析

难点：

铝为何可以在空气中稳定存在

五、教学策略与手段

（1）、

边讲边实验，这是化学教学的常用方法，也是非常有用的方法，可以充分展示知识的建构过程，充分体现建构理念。

（2）、

提出问题，展开讨论并及时总结归纳在钠、铝和氧气反应学习完了以后，及时总结这些物质和氧气反应时表现出来的还原性，从反应的难易程度总结还原性的强弱，从整体上把握金属和非金属的反应。

（3）、

通过比较加强学生对知识的掌握和理解，如学生在学习钠和氧气反应的时候，通过反应条件、反应产物的比较，从而更深刻地认识钠与氧气反应的实质。

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