人教版二年级上册《识字二》教学设计

教学目标：

1、会认11个生字，能够准确书写8个生字。

2、正确、流利的朗读课文，积累词语，体会词语的结构，感受语言的节奏感。

3、使学生能够留心观察校园生活，体验生活的多彩与乐趣。

教学重点：

识字、写字，正确、流利的朗读课文。

教学难点：

积累词语，体会词语的结构，感受语言的节奏感，留心观察校园生活，体验生活的多彩与乐趣。

课前准备

画好田字格或准备田字格模板、课件、生字卡片。

教学过程：

一．谈话导入

师：同学们，老师知道你们的课余生活是丰富多彩的，哪些同学能够告诉老师，你在课余生活里最喜欢干什么？指名说。

今天，老师也给大家带来了老师学校的孩子们的活动图片，想看一看吗？

二．学习新课

（1）出示课件，要求学生认真观察并说说看到了什么。让学生凭记忆来说说。指名回答。（让学生用"我看到......"回答）

集中出示韵文。

（2）学生自由读，注意红色字体的生字。让学生自由介绍怎么认识