有的铁磁性材料，外磁场撤去以后，磁畴的磁化的方向又变得杂乱，物体没有明显的剩磁，这样的材料叫做软磁性材料。

永磁体要有很强的剩磁，所以要用硬磁性材料制造．电磁铁要在通电时有磁性，断电时失去磁性，所以要用软磁性材料制造。

二、磁性材料的发展

阅读：了解各个时代的运用哪些材料做磁性材料。

三、磁记录

阅读：回答：磁记录的应用有哪些？试用信用卡购物说明磁记录。

四、地球磁场留下的记录

阅读：地质学家为什么能通过岩石的极性和磁化的强度来判断岩石的形成年代？

(1)岩石中记录了岩石形成时地球磁场的信息．

(2)地球磁场的强度和 方向随时间的推移在不断改变．

(3)大约每过100万年左右，地磁场的南北极就会完全颠倒一次．

及时练习

1．把一根条形磁铁从中间切断，我们将得到（ ）

A．一段只有N极，另一段只有S极的两块磁铁

B．两段均无磁性的铁块

C．两段均有N极和S极的磁铁

D．两段磁极无法确定的磁极

2．一块磁铁从高出掉到地上，虽然没有断，但磁性变弱了，这是因为（ ）

A．磁铁被磁化了 B．磁铁因剧烈震动而退磁了

C．磁铁是非磁性物质 D．磁铁是软磁性材料

3．下列说法正确的是（　 ）

A．只有铁和铁的合金可以被磁铁吸引

B．只要是铁磁性材料总是有磁性的

C．制造永久磁铁应当用硬磁性材料

D．录音机磁头线圈的铁芯应当用硬性材料

教后反思：本节课知识点比较多，难度比较大。教学应该采用学生自主学习的方法。在引入时，可以做大量的实验，例举生活中的磁现象和磁材料。在通过演示实验验证，在学生自主学习的基础上，在教师指导点拨下总结规律．通过实验和讲解扩展磁性材料知识．磁材料的发展，也导致有很多以前的材料现在不在了，比如留声机，磁带等等就可以不用举例了。

本节在讲解上难度把握不够，只要完成学考考纲要求即可，同时培养学生的学习兴趣。不过基本完成了教学要求。